Przejdź do głównej treści Przejdź do wyszukiwarki

Zajęcia specjalistyczne - koronawirus.

Czcionka:

Dane dziecka uczestniczącego w zajęciach i rodziców dziecka pozostają do wiadomości dyrektora szkoły i nauczyciela prowadzącego.

Logopedia:

Agnieszka Norek

konsultacje - klasa "0" - poniedziałek, 7.15 - 12.45

konsultacje - klasy 1 - 7 - wtorek, 7.15 - 11.40

Rewalidacja:

Beata Ronowicz

- klasa 4 - środa, 9.00 - 11.00

- klasa 5 - poniedziałek, 9.00 - 11.00

- klasa 7 - wtorek, 10.00 - 12.00

- klasa 8 - czwartek, 9.00 - 11.00

Korekcyjno-kompensacyjne:

Katarzyna Kosater

- klasa 4 - piątek, 10.00 - 12.00

- klasa 6 - czwartek, 10.00 - 12.00

Alina Czyżewska-Łoś

- klasa 1 - poniedziałek 13.00 - 14.00

- klasa 2 - piątek 13.00 - 14.00

-klasa 5 - poniedziałek 14.00 - 15.00

Zajęcia indywidualne dla ucznia, który wrócił z zagranicy:

Magdalena Żurowska

- fizyka - piątek, 11.00 - 11.45

- chemia - wtorek, 10.00 - 10.45

Katarzyna Kosater

- matematyka - czwartek, 12.00 - 13.00

Małgorzata Elwart

- język polski - poniedziałek i wtorek, 12.00 - 13.00

 

 

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

 

GIMNASTYKA KOREKCYJNA ZDALNIE KLASY O- IV

 

Proszę ,aby uczniowie ćwiczyli w domu codziennie chociaż 15-20 minut- najlepiej o stałej porze dnia. Większość ćwiczeń dzieci pamiętają . Przybory proste w wykonaniu: woreczki do połowy wypełnione kaszą, ryżem grochem itp./ większość ma je w domach/ ,piórka ptasie/  nie alergicy !/  lub piłeczki ping-pong, niskie taborety lub krzesełka         / siad okrakiem/ do znanych dzieciom ćwiczeń oddechowych, stare gazety, piłka gumowa, kij od szczotki. Ćwiczenia w pozycjach niskich: czworakowanie , koci grzbiet, czołganie , ruchy węża, marsz pośladków, wyścigi pająków, wyścigi raków/ dzieci wszystkie te ćwiczenia doskonale znają wystarczy przypomnieć im nazwę  i wykorzystać dłuższą część wolnej powierzchni np. przedpokój/.

Podaję jeszcze parę ćwiczeń na PŁASKOSTOPIE :

1. Siad płaski. Ręce oparte na podłodze z tylu.
Maksymalne zgięcie grzbietowe stóp [do siebie]
2. Leżenie tyłem. Stopy oderwane od podłoża.
Obszerne krążenia stóp.
3. Leżenie tyłem. Nogi Zgięte w kolanach a stopy oparte o ścianę. Ręce w pozycji „skry(lelek'' leżą na podłodze.
a) Maksymalne przykurczanie palców obu stóp
b) Przesuwanie stóp ruchami gąsienicy w górę Pięt nie należy odrywać od ściany.
4. Siad na krześle. Stopy ułożone równolegle.
Wysokie uniesienie stóp.
5. Siad na krześle:
c) turlanie palcami stóp ołówków (pięty w górze)
d) chwyt ołówków palcami stóp, uniesienie ich nad podłogę bez odrywania pięt od podłogi
e) zwijanie kocyka palcami stóp (bez odrywania pięt)
f) zwijanie kocyka obciążonego piłką
6. Leżenie tyłem przy ścianie. Nogi ugięte.
Toczenie piłki stopami po ścianie w górę i w dół.
7. Siad ugięty. Stopy obejmują piłkę.
Wyrzut piłki stopami w górę
Przysiady na całych stopach.
8. Wstaniu wspinanie na palce i opadanie na cale stopy
9. Jazda na rowerze o wysoko umieszczonym siodełku
Liczba powtórzeń danego ćwiczenia: 10 do 20 razy

Można skorzystać tez ze stron w Internecie na youtube   np./:

1.Stopa płaska . Ćwiczenia korekcyjne wad postawy.

2/Ćwiczenia dla dzieci-prawidłowa postawa

3/Płaskostopie , stopa płasko-koślawa-Top3 Ćwiczenia!

4/ Gimnastyka korekcyjna „Trzymaj się „

5/ Wyprostuj się – profilaktyka wad postawy

6/ Dlaczego rozciąganie jest ważne dla dzieci?

7/ „Ćwiczenia na wzmocnienie rąk” i inne filmiki  instruktażowe

 

Pozdrawiam i życzę wytrwałości w codziennym dbaniu o prawidłową postawę . W razie wątpliwości proszę  do mnie zadzwonić 511-113-895.                         

                                                                                                                    Cezary Bach - Żelewski

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

 

ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE 

 

            Proszę o utrwalanie wymowy w oparciu o karty pracy wklejone do zeszytów od logopedii. Zachęcam także do korzystania z zadań zamieszczonych na poniższych stronach internetowych. Jeżeli jednak nie będziecie pewni czy wymawiacie prawidłowo, wróćcie do ćwiczeń z zeszytu.

Proponowane i zarazem godne polecenia bezpłatne gry i zabawy logopedyczne online:

mimowa.pl

Wszystkie gry i ćwiczenia zostały zaprojektowane aby pomóc w konkretnych problemach wymowy. Wpisując w przglądarkę adres strony mimowa.pl otrzymamy dostęp do ćwiczeń logopedycznych. Zadania zostały podzielone na poszczególne kategorie:

- Gimnastyka buzi i języka;

- Kappacyzm (k,ki) i gammacyzm (g,gi) oraz głoski (f,w,b,t);

- Seplenienie (s,z,c,dz,ś,ź,ć,dź,sz,ż/rz,cz,dż);

- Reranie (r) oraz głoski (l,j).

domologo.pl

Wpisując w przegladarkę adres strony domologo.pl otrzymamy dostęp do ćwiczeń rozwijających wymowę głosek: r, szumiących(sz,ż/rz,cz,dż), syczacych(s,z,c,dz), ćiszących (ś,ź,ć,dź), dźwięcznych (b,w/v,d,dz,z,dż,ż/rz,ź,g,l,ł,m,n,ń,r,a,e,i,o,u,y), ćwiczenia różnicowania głosek, słuchowe, oddechowe, artykulacyjne oraz z zakresu płynności mowy.

wordwall.net

Wpisując w przeglądarkę adres strony wordwall.net następnie hasło logopedia otrzymamy dostęp do wielu gier i zabaw z zakresu: ćwiczeń przygotowujących do wywołania oraz utrwalania prawidłowej wymowy głosek, cwiczeń wzbogacajacych słownik dziecka, utrwalających znajomość liter, doskonalących pamięć, uwagę, spostrzeganie.

Proponowane zadania do ćwiczeń artykulacyjnych i oddechowych z instrukcjami do ich samodzielnego przygotowania.:

1.Słodka gimnastyka buzi i języka – gimnastyka_buzi.pdf (Można wydrukować, pokolorować i grać z rodziną. Można też bawić się, korzystając z karty na ekranie monitora - przećwiczyć po kolei zadania z obrazka).

2.Wąż z papieru - waz .pdf (Możecie przygotować węża: z papieru, kleju, słomki do napojów. Obrazek można przerysować lub wydrukować, pokolorować i wyciąć. Język nakleić na koniec słomki i w takiej formie przykleić do spodniej strony głowy węża. Pod wpływem powietrza z rurki, będzie się poruszał. Pamiętajcie, że dmuchając w słomkę, musicie trzymać ją na środku ust, zęby nie biorą w tym udziału. Nabieramy powietrze nosem. Można też po wycięciu węża zawiesić go na sznurku i ćwiczyć wydmuchiwanie powietrza w niego:wdech nosem, wydech ustami).

Powodzenia, życzę dobrej zabawy.

Agnieszka N.

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,



 

 

Imieniny

Zegar

Biuletyn Informacji Publicznej

 

Kalendarium

Październik 2021
Pon Wt Śr Czw Pt Sb Nie
27 28 29 30 1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31

Pogoda

LEPSZA SZKOŁA